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教孩子理財有撇步 零用錢怎麼給?如何培養理財習慣?

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分類:理財教育
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文/莊惠旭

富饒的物質生活,使得不少現代孩子不愁吃穿,養成花錢如流水的習慣,再加上多數人成長過程中缺乏完整的理財教育,因此成年後都缺乏正確的理財觀念及知識。

教孩子理財有撇步 零用錢怎麼給?如何培養理財習慣?
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家長應以身作則

「理財」和每個人或每個家庭都密不可分,撇開未來學校教育是否能正確規劃的理財課程,家庭教育對於孩子理財觀的養成才是奠定孩子理財概念的基礎,尤其父母是孩子仿效的對象,對金錢的態度深深影響著孩子如何看待金錢,因此應該以身作則,將正確的理財方式及金錢價值傳達給孩子,讓孩子培養正確的理財習慣。

零用錢幾歲給比較合適?

了解教孩子理財的重要性,大多數的父母都贊成要提早落實小孩的理財教育,但是究竟應該在孩子多大時灌輸他們金錢的概念比較適合?瑞士銀行前產品策略暨顧問服務處副總裁、著有《孩子學理財的第一本書》等書的財經作家楊偉凱建議,兒童從國小開始已逐漸掌握邏輯思考方法,如事物的因果、歸類,加上此時也都具備基本的數學、買賣交易概念,正是切入學習理財的好時機,不過,從孩子上幼稚園開始,可先培養基本數數觀念,當外出購物時,可帶著孩子去付帳,藉由實務教育,讓他親身體驗其中的交易過程,給多少錢、付多少錢;上了小學後,孩子會有自己的需求,想買小東西,此時也比較有基本金錢觀念,這時父母便可導入理財概念,給予零用錢讓他們學習,掌控儲蓄,比較合適。

給予零用錢step by step

給予零用錢是培養孩子學習金錢價值觀與金錢規劃的基礎,但是必須有條件給予,楊偉凱彙整出4大步驟:

1.定期定量

固定時間給予,如小學每個一周、國中每2周、高中每個月;大學一學期給一次。剛開始給予時間不要間隔太長(如一個月)如果零用錢有含括生活費,必須事先說明。此外,建議不要以父母收入比例給予零用錢,給的量可以是小學50元、國中100元、高中200元,各階段距離不要跳太遠,視家庭經濟狀況微調。

2.鼓勵儲蓄

開始給零用錢後,必須跟孩子說明「零用錢的目的是什麼?」一旦給了零用錢,家長除了生活必需品及過節可以額外買禮物給孩子外,其他想要的花費孩子必須要花自己的錢,學習存到高金額就能買自己想要的東西的概念。一方面教育儲蓄觀,另一方面訓練延後滿足的觀念。

3.要求記帳

楊偉凱認為,有了記帳習慣後,不僅能了解錢從哪裡來,又花到哪裡去,還可以藉此學會當資源有限時,該如何分配、管理的能力。開始給零用錢後,要求小孩將每一筆支出都要記下來,如果帳本數字和實際金額不符合,則以減少下一次零用錢金額作為警惕。

4.定期檢視花費行為

孩子學會記帳之後,家長應定期與他討論帳本,藉此更清楚小孩的理財性格、想法,進而找到循循善誘的機會。此外,在訓練的過程中,父母要有堅持的態度,千萬不要因為小孩提早花完零用錢就心軟而給錢,或答應額外支付買禮物的錢,應該讓孩子了解,當財務透支時,就必須學會忍耐,而非伸手要錢。

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